Fremdeles mangler vi en fagplan i emnet sosial kompetanse som kan markere at barn går på skolen for å lære seg å lese, skrive, regne – og å oppføre seg, skriver han.
Les hele kronikken på Dagsavisen.no.
Søk
Forskningsbasert kritikk
Sosial kompetanse påvirker skoleprestasjoner positivt, skriver forskningsdirektør ved Atferdssenteret, Terje Ogden, i en kronikk i Dagsavisen.
Din venn har blitt sendt en e-post om denne artikkelen.
NUBU – Nasjonalt utviklingssenter for barn og ungeEssendrops gate 3 Organisasjonsnummer: 985.638.187. |
|
|
Nettredaktør: Ida Viksveen Larsen. Ansvarlig redaktør: Kristine Amlund Hagen. ©2022 | Personvern | Tilgjengelighetserklæring |
|